第五章 (第3/6页)


    “您好，何老师，久仰，我姓林，林问。这是我带来的一点小礼物。”

    提到久仰，何依竹就明白了。

    寒暑假时，偶尔梅怀瑾会衡量着替她接剧组的书法指导，字替包圆，光明正大地制造呆在一起的时间。镜头不多，次数也不算多。一半是梅怀瑾在拍的作品需要，一半是梅怀瑾交好的导演邀约。这个事，梅怀瑾经纪人都cHa不进手。

    每次梅怀瑾的助理都跟在身边，等着接她走。能写好带过来的，梅怀瑾绝不让她去现场写。很多人都在揣测和八卦她。

    来时路上梅怀瑾同她说过，这位林先生是提携过梅怀瑾的导演牵的线。所属公司出的JiNg品剧在业内是数一数二的。质量和播放量齐抓。他的几部作品，何依竹都看过。

    林先生打开电脑就进入了状态，第一个问题就是对字如其人的看法。

    这个问题争议颇多。光是何依竹的学生时代和教师时代就有过不少次争论，她从不说Si。

    人披一身皮，四相八面。品行好坏还得看是什么方面，更何况是看字定义。

    端说历朝历代，书法好的人，林林总总好坏都有，北宋蔡京因德行被剔除出了四大家换了蔡襄进来，书作却是气势雄健。再说她自己，懒散无大志，大气的颜T却是同门中领悟上手最快的。书风也许能泄露端倪，却不见得能完全表现一个人。

    以她父亲为例，为人风趣是X格优势，讨喜；讲课