第三部 (第4/7页)

的长桌放着签到表、装文具的笔筒、印章与几瓶瓶装水。

    「你好，请问是来参加课程的吗？直接往里面走就好。」坐在教室前的一位男学生问，另一位nV学生用笔敲了一下他的手，「你傻啦，她没有报名呀！」

    「那还真是抱歉喔，T谅一下前一晚熬夜赶作业的脑袋和肝吧。」男学生道，换上不失礼貌的微笑，「抱歉，请问你需要些什麽吗？」

    「你们好，我只是想问这里是在办什麽活动？」粘聿昕问，视线短暂停留在男学生的白sET恤x口处，那充满童趣的太yAn标志上。

    「我们在举办艺术陪伴的课程，你听过索雷这个组织吗？」

    粘聿昕摇头。

    「我们是索雷台湾分部，非营利组织，致力於学龄前与身心障碍孩童之音乐、艺术陪伴与治疗，也与医疗组织、基金会合作过，而我是志工……」男学生开始滔滔不绝讲述关於索雷的相关资讯，「我们和X大合作并租借场地，时不时进行和音乐、艺术相关的课程或活动，例如这次的活动，目的是让学龄前的孩子和身心障碍孩童学习画画，进行创作。指导老师的部分我们有固定聘请艺术家、美术老师等专业人士指导孩童。」

    「请问你有固定聘请的艺术家和美术老师的名单吗？」

    「我们有线上课表，扫描海报连结官网的QRCode就可以了。」男学生道，指了指一旁贴在N油sE墙壁上的海报，看见两位家