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上岸了，再跟我确定关系吧？】

    骆延回得很快：【是。】

    他拍了张照片发过来，照片里是摊开的书籍。

    看图片上的文字，这本应该是教育学。

    书页用五颜六sE的彩笔圈画出重点，旁边的空白处，用漂亮端正的楷书，标注、补充注意点。

    程妤一直都很喜欢他的字迹，虽说过于板正，但这种一笔一划的端方字迹，非常符合她作为语文教师的审美。

    成语：【你在看书？】

    延：【嗯。】

    程妤很想说，就算他没考上编制，也不影响他们在一起。

    但她斟酌再三，还是什么都没说，给他回了个“加油”的表情包，就没再打扰他。

    想起之前说过要请席若棠吃饭，程妤约她周日中午出来。

    席若棠收到她的消息，给她发了个“OK”，问她约在哪里。

    她们定下地点，到了第二天中午，两人从不同方向，驱车直奔餐厅。

    餐品还没上，席若棠喝了口茶润嗓，问她跟骆延现在是什么情况。

    程妤如实交代。

    当她提到骆延目前打算先上岸，再确定恋Ai关系时，席若棠眉头一皱，说：

    “这学弟是Si心眼吗？就不能考编、恋Ai两手抓，两手都要y？怎么Ga0得好像如果他考不上，你俩