第四章到阿文家的一天上 (第5/12页)

受海l给人的激励如果阿文今天也是盲聋人，预料将会拥有更多的同理心，身感同受，或许情况大不同。

    他试试用另外一种方式带故事，他又继续说下去，「当安妮老师教海l认字的时候，海l认为那是在g扰她的生活，她以前都不用学认字，为什麽现在要学认字，字是什麽东西，又g我什麽事。她想要恢复以前安妮老师没来时的日子，没有人可以管她b她的生活，她父母因为不忍心看她生气，所以好几年都放任她，所以，她非常讨厌安妮老师，阿文，你呢，你觉得安妮老师有没有做错。」

    阿文没回答。

    「你不回答就表示安妮老师并不让人讨厌。」，葛卿卫立刻又说，「我说故事时，其实习惯人们坐着听我说书，改天你应该去我工作的地方看看，你就知道是什麽情况了，所以我无法继续，除非你坐在轮椅上，我们再开始说故事吧。」，他立刻跑去将阿文从床上抱到轮椅上坐着，阿文反抗抱怨着，可是最後还是乖乖坐在轮椅上。

    「海l讨厌生活有新的面貌，她甚至摔东西，砸玻璃，拉安妮老师的头发，不管怎样她就是不肯学认字，字是什麽东西，又g我什麽事。」，葛卿卫继续说下去。

    「我想要回床上。」，阿文突然打断他的故事。

    「你若回床上，我就不说了，是你妈叫我来的，我走了後，你要怎麽跟你妈说。」，葛卿卫似乎有点生气了。

    阿文只好安静了。

    葛卿卫想不到他对他母亲还满服从的，他接着说，「可