24.那是当初2 (第5/8页)

>    林木森摁着她的后脑，不断不断地加深那个吻，直到她的手滑到他x口，轻轻推了一把，林木森才收到了停下的信号。

    “有点累。想休息了。”

    “好。”林木森环绕着她的肩膀，带她躺下来。

    黎夕心枕着他胳膊，没一会儿就睡了过去。

    但是睡得并不好，梦一个接一个连着做。

    大多数都和林芳有关。

    其实林芳让她好好学习，督促她专心这都没什么好反驳的，黎夕心认可。

    可是真正让她焦虑且产生疯狂抵触情绪的，是林芳在对她进行长久的灭rEnyU式管教，说的再通俗些，就是她存在的意义是为了好成绩，如果没有了名次和成绩，她本身的样子，是不能得到林芳支持的。

    她记得很清楚，小时候去理发店，她三年级，理发店里有个小meimei二年级，做一道很难的奥数题，林芳让黎夕心给那个小meimei讲，黎夕心没有讲出来，林芳当场就拉下了脸sE，回家一路都在反反复复让黎夕心背诵那道题，甚至当晚哄黎夕心睡觉时，都在睡前让黎夕心跟她说解题思路。

    后来五年级，在小升初的关键阶段，一次期末，需要家长带着孩子去领成绩单，黎夕心那时刚好坐在靠窗的座位边，那一年期末她的数学没考好，试卷分数摊开在桌子上的时候，窗边除了林芳还有其他家长来看，当时黎夕心敏感地注意到，林芳窘迫地看了看四周，一脸的汗颜和失落。那个表情的意思再明显不过，林芳觉得黎夕心那