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16期中考 (第19/21页)
怀疑! 敖雪,为兄是老师,无法介入你与同侪的冲突。这是敖雪记忆中,敖玄对敖雪说的话。 「千重,你是我的学生,究竟怎麽不能由我出面了?」而这是现在、此时、此地、此刻,墨老师对我说的话。 我突然为敖雪感到有点不值,敖雪是墨老师的亲meimei,得不到他的支持……却对我一个普通的转学生如此上心。 敖雪看着墨老师摆明了袒护其他学生时,究竟在想什麽呢?她难过吗? 而墨老师在面对这似曾相识的情况时,又在想什麽呢? 抬头看着墨老师,从眼神、表情、肢T语言……甚至於浏海的晃动,我得解读墨老师的情绪,从而推演他的心理活动。 他的眉头皱着却并不锁Si,眉尾微微垂落,眼里有愤怒却没有眯起,下颚也没有下压或抬高,两颊肌r0U也放松了,牙关并没有紧咬,嘴角跟肩膀微微下垂,这并不是愤怒的表情,更类似失望、失落,也有难过,最好的证明就是他微微下坠的眉眼。 他想付出、给予,想让我知道他支持我,但我要让他非常明确的知晓,我不需要,也不想要。 2 「为人师表,怎能带头行使暴力?」我再次强调,墨老师的表情快速变换,犹豫了几秒才双手环x,向後退了一步,这是代表虽然不太甘愿,但还是同意退让的肢T语言。 转过身看向捂着双颊泪如雨下、却一点声音都没发出来的少nV,我缓缓蹲下,看着她,很自然的扬起极度温柔的笑,我听见周
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