第六章：老师与我的私下辅导。 (第13/25页)

r晕合而唯一的小巧可Ai模样，而是像老师昨天被弄到兴奋时的充血挺立！

    看到这个画面，我竟然邪恶地浮现一个想法。老师似乎因为R0UT上出轨而感到对男友的歉疚，但是她又一口咬定自己在心灵上还是忠贞不二的，一切都是教学需要；那要是我顺着老师的想法，老师是不是会努力满足我在「学习上」的需要？证明她果然只是为了x1引学生而穿得清凉，帮学生k0Uj也只是想要获得实验道具。

    「老师，我有问题可以现在问吗？」我假扮上进青少年，用认真的眼神看着老师眼睛。

    「当然可以。」老师说着就拿出纸笔想要为我说明。

    「老师，我不太懂单位的换算。」我接着问道：「在冬天校准过後的钢尺，夏天时使用会让测到的读数较多还是较少？」

    「这个是由於物T的热涨冷缩。单位放大的话，数字缩小；单位缩小的话，反而数字放大，钢尺在夏天放大了，等於标准变大，所以数字会变小，读到的读数是低估。」老师认真地在纸上画了对照图。

    「老师，我听不懂，这个借你。」说着我一把拉下短K，没穿内K的我瞬间露出疲软的yjIng。

    老师一瞬间有些惊讶，不过我随即让她放松戒心：「老师，这边有尺吗？我们先量量看yjIng的长度，然後等yjIng膨胀後再量看看读数怎麽转换。」Ga0得好像真的想要认真学习一样。

    「啊。」老师本来差点翻脸，看到我那麽认真的表情，加上第一堂课h若立过人的演技，她已经是第二次看到学