3.大胆的小刺猬 (第1/3页)

    第一堂课的内容并不多，只是大致阐明这学期的课程安排和考试相关内容。简单地介绍完自己，闻成蹊顺着投影里幻灯片的思路逐一解释重点，并告知学生们自己的联系方式以便之后答疑。

    他语气平缓不显波澜，可听在戚芷莹耳里却如绵长温润的山涧小溪，清神醒脑。

    间隙注意着下方的动向，闻成蹊发现一部分学生正对着电脑啪啪打字敲击，另一部分盯着他的屏幕听见听出，不知x1收了几分。在这其中，那nV孩子是为数不多拿纸笔做笔记的异类。

    他对学生以什么方法学习并不感兴趣，学以致用才是最终的道理，但在人人手握电脑的大学里仍坚持手写笔记，说明她对自己的课给予了一定的兴趣和重视。

    这是作为教授十分希望看到的情景。

    讲授期间闻成蹊还为学生们留了一道不算复杂的思考题。而在大部分人都埋头思索时，他稍低头整理桌上的书籍，余光却敏锐地捕捉到一抹细微的亮。

    那是相机镜头反S出的锐光。

    猛地抬头盯住光源，闻成蹊将拿着手机刚刚按下拍摄键的nV孩儿逮了个正着。

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