学园物语第二集第五章j蛋命题(2) (第7/7页)

叫斋藤的中年男人低姿态地问了泷清雅几句话，然後蓝发少年淡淡地回以解释。

    他对泷清雅的敬畏之意则溢於言表，在泷清雅跨出门後，所有留在前院的手下则不约而同对他鞠躬，用壮大的喊声为他送别。

    直到他们走出了一段距离後，才在逐渐合拢的大门之中，隐约看见那名长发而冷漠的首领袖手站在门内，似是告别般伫立着。

    倘若泷清雅是靠自身力量走出泷家，那麽一部分的训练就算成功了，然而现实并非如此，那两个学生的介入，改变了泷星凰无法达成的目标，其中白羽的影响又占了绝大多数，影响泷的人，未来的身分通常不是同伴就是敌人，这两种在本质上相去不远，都是可能动摇他们意志的存在。

    或许泷清雅还无法清楚意识，但他必然已从本能去察觉了这点，就算如此仍选择接受改变，正如泷星凰的询问。

    不取得胜利，对泷而言就算输了。

    泷星凰不满意弟弟毫无野心的封闭X格，但也不希望见到泷清雅是被人改变而非自主地求进步，他掐住危险之芽，却选择让那芽在指间生长。

    会呼应他的期待成长成何种模样？

    这些稚nEnG的孩子。

    现阶段还是无害的芽，就让它们停留在泷的身边，x1引除了自己以外唯一的泷注意，然後让这种改变更接近他预期的方向。

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